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晕:高级学习机会中心

晕项目是一个大胆的计划,通过建立一个新的学术翼来释放学生的潜力,以满足课堂之外的新兴教育模式的要求,并提高St. 迈克尔的校园经历.


我们的目标

创建 广泛的学术多样性,以吸引多种类型的学习者和学习.

设计 为所有学生提供专门的、适应性强的空间,因为他们努力发挥自己的潜力,发现自己的兴趣.

提供 所有学生都有必要接触一系列学科,这样他们就可以决定和审查他们的大学学习之路.

扩大 进一步加强跨学科的核心学习和合作,已经在St. 迈克尔的.

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准备通路

我们的研究表明,大学寻找那些已经知道自己想学什么的学生. 这个新的校园和课程扩展将为学生在他们的高中生涯中提供必要的接触,以审查这个发现过程. 目前,学生们能够识别潜在重点领域的一种方法是通过YouScience, 这是圣. 迈克尔在大二, 旨在帮助学生发现自己的天赋. 该评估为学生提供了一份与他们的天赋和技能相匹配的职业清单, 这可以帮助学生在高中教育的早期确定大学的潜在专业. 学生可以利用这种知情的潜力,并将其应用于通过高级学习机会中心环境提供的实际氛围中.

光环的好处

成为中学教育的领导者

获得州和国家认可,作为中等教育的领导者.

收购 & 留住顶尖教学人才

很容易吸引最好的教学人才,并保留我们已经拥有的优秀教师,作为一所拥有这样的设施和计划的高中.

培养大学生 & 企业合作伙伴

扩大与顶尖大学的合作关系,并邀请企业和其他研究机构与我们一起参与,为学生未来的工作目标提供支持和准备, 教育, 家庭和社区.

创造真实的、专业的机会

提供类, 为许多学科的学生提供研讨会和其他机会,行业专家将在现实世界的氛围中与学生互动——比如在实验室里, 会议室或健康/医疗套房.

培养学生自主的文化

培养自主学习者的文化,让他们成为自己教育的主要利益相关者,并在大学招生和实习主管的眼中脱颖而出.

晕平面图


光环常见问题解答

14个常见问题.

  • 晕项目是什么?

    晕(高级学习机会中心)项目是建立一个新的校园翼,以满足超越课堂的新兴教育模式的要求, 进一步扩大学校应对沉浸式需求的能力, 有抱负的学习空间,提升所有人的教育体验. 晕项目还将改变整个校园,增加一个突出的入口和走道,创造一个更有吸引力的校园欢迎体验.
  • 为什么我们现在发起这个活动?

    首先也是最重要的, 我们必须在2022年不透水津贴到期前完成所有校园发展. 从本质上讲,如果我们现在不建设,我们实际上将丧失未来St. 迈克尔的. 此外, 为了保持和维持我们作为大学预科学习环境的使命, St. 迈克尔中学必须不断发展,包括提供尖端课程和课程的设施,以覆盖和教授所有学生,以促进他们的未来. 光环, 我们正在走向一个具有学习弹性的环境,以适应当今不断变化的市场所必需的技能弹性. 这样做将为学生提供必要的机会来决定和审查他们的大学学习之路.
  • 施工的时间表是什么时候?

    施工已基本完成. 该建筑预计将于2022年8月开放.
  • 学费收入被用来资助这个项目了吗?

    No. 这个项目将完全通过捐赠和赠款来资助. 学校将寻求祖父母的支持, 校友, 学校的朋友, 慈善基金会. 如果你的家人想为竞选做一份大家庭礼物, 或者如果你有一个家族基金会愿意支持这项运动, 请与进步办公室联系.
  • 我的捐赠将支持什么?

    活动捐赠将支持位于中央庭院西侧的两层结构的建筑计划,其中包括开放概念元素和灵活的配置. 从机器人到音乐录制, 以及人工智能对电影制作的影响, 晕将促进和支持合作学习, 跨学科环境. 我们设想在这个空间里会有永久的固定装置, 比如工程或音乐实验室, 除此之外,大部分空间将通过使用移动推车来容纳任何数量的活动, 还有可移动的墙, 固定装置及设备.
  • 每个家庭的预期贡献是多少?

    这个激动人心的、变革性的计划首先在这里发生! 没有其他奥斯汀地区的高中将有任何可与我们相比-一个独立的, dedicated facility for students to explore their own interests; learn to use tools and materials, 物理的和虚拟的, 开发有创意的项目,无论高科技与否! 我们鼓励所有家庭在最合适的水平上作出有意义的贡献. 该活动的礼物应该基于你的能力和对St. 迈克尔的. 让圣. 迈克尔的慈善优先级将确保这次活动的成功.
  • 有命名的机会吗?

    有命名礼物的机会. 请把你的兴趣告诉晋升办公室, 或使用提供给您的材料来表明您的偏好.
  • 你怎样才能认出我的天赋呢?

    通过标识和营销材料公开承认捐赠活动是学校认识捐赠者的一种有意义的方式. 而一些捐赠者更愿意保持匿名, 还有很多人喜欢因为自己的天赋而受到表彰,因为这是一种激励他人参与的方式.
  • 我们家没有能力做一大笔礼物. 我们还应该参加活动吗?

    绝对! 我们希望百分之百的家庭都承诺为晕活动捐款, 不管礼物的大小. 每一份贡献都很重要. 家长的高度参与, 校友和教师可以帮助学校从基金会和公司筹集额外的赠款来最全菠菜网大全的活动.
  • 学校接受股票礼物吗, 保险, 慈善信托或企业匹配礼物计划?

    是的. 礼物,如有价值的证券, 保险或信托为捐赠者提供税收优惠,可以让捐赠的价值更大. 此外,许多公司会与员工的慈善捐赠相匹配,使捐赠金额变得更大. 更多信息请联系推进办公室.
  • 给晕运动的礼物可以免税吗?

    是的. St. 迈克尔天主教学校符合美国国内税收法典第501(c)(3)条的要求. 捐款人应向其财务专业人士查询有关扣税事宜.
  • 我的孩子要毕业了,永远不会用这个地方. 我为什么要贡献?

    在上议院, 我们的捐赠人名单上有这样的声明, “有时候,少数人可以改变许多人的生活.“只有少数几个人把St. 迈克尔要在奥斯汀生活了. 凭着他们的信念和远见, 这些创始人建立了一所独立的天主教高中的新模式, 只有与教区有联系的9 - 12年级的学校,这将是一所顶级中学. St. 迈克尔的是顶级的, 我们所有人都有责任为子孙后代保持这一地位.
  • 资本运动与十字军基金有何不同?

    十字军基金每年筹集的资金最全菠菜网大全当年的年度运营费用, 包括学费补助, 教师专业发展, 还有学术和体育项目. 资本运动, 另一方面, 为主要资本投资筹集资金, 比如一座新建筑, 广泛的重建, 或养老.
  • 我会被要求在首都运动期间支持十字军基金吗?

    是的. 即使是在资本运动期间, 持续的运营费用将继续需要十字军基金的支持. 因为学费只占运营预算的一部分, 年度捐赠对最全菠菜网大全的生活至关重要. St. 迈克尔中学采用一种结合学费和慈善捐款的财务模式来平衡学校的运营预算. 被许多美国最成功的独立学校使用, 这种模式是指80-90%的运营成本由学杂费支付,其余10-20%的运营成本由捐赠支付.
董事会活动督导委员会
Jarrett安德森
史蒂夫•菲利斯
蒂姆凯恩
比尔McMeans
特里莫多夫
海蒂斯隆
 
竞选策划委员会
  • Jarrett安德森, Board Trustee: Vice Chair; 校友 Parent
  • Chris Dolce,董事会董事:主席,校友家长
  • Leah Esparza,发展总监; Current and 校友 Parent
  • Tim Keyes, Board Trustee; Current and 校友 Parent
  • 特里·莫多夫,董事会受托人,校友家长
  • 海蒂·斯隆,校长
晕咨询舱

健康/医疗
  • 托德Biederman
  • Lori Brisbin
  • 佩佩马丁内斯
  • 姜威廉姆斯
  • 麦特将军
投资/创业
  • 乔·坎特伯雷
  • Rob染料
  • 拉夫林
  • 丹•罗伊
  • 托马斯铀源
音乐/电影
  • 凯尔 Crusham
  • 詹姆斯Dziedzic
  • 史蒂夫·莫兰
  • 嘉莉特灵顿
  • 托德特灵顿
  • 凯文Usleman
法律/立法事务
  • Jarrett安德森
  • 米歇尔·厄
  • 约翰指控
  • 罗恩·路易斯
  • 丽莎Lucero
技术/商业加速器
  • 汤姆Cerovski
  • 史蒂夫•菲利斯
  • Brian Modoff
  • 阿图罗平邹
  • 布莱恩森
  • 艾伦•托普夫
  • 罗素白
要讨论您推进晕项目的机会,请联系:

Leah Esparza,发展总监
lesparza@trans-biomed.com
(512) 328-2323,分机. 1838

海蒂·斯隆,校长
hsloan@trans-biomed.com
(512) 328-2323,分机. 1324

1项清单.

  • 我们是

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德克萨斯州奥斯汀巴顿溪大道3000号,邮编78735 (512)328-2323
St. 迈克尔天主教学院注意到它的使命是全面培养学生的领导力, 服务, and decision making consistent with Catholic values; and admit students of any race, color, 或民族和/或种族血统的所有权利, 特权, 项目, 以及学校通常给予或提供的活动. St. 迈克尔的天主教学校没有种族歧视, color, 国家和/或民族血统, 年龄, 或者教育政策管理中的性别问题, 招生政策, 财政援助和贷款项目, 以及体育和其他学校管理的项目. St. 迈克尔's Catholic Academy does not discriminate against students with special needs; a full range of 服务s might not be available.